الدكتور هاني حجازي أستاذ علم الاجتماع المشارك بجامعة أم القيوين في دولة الإمارات العربية المتحدة. وقبل انضمامه إلى جامعة أم القيوين، شغل منصب أستاذ مشارك لعلم الاجتماع بجامعة السويس في جمهورية مصر العربية، حيث تولى عددًا من المناصب الأكاديمية والإدارية، من بينها وكيل كلية الآداب لشؤون التعليم والطلاب، ورئيس قسم علم الاجتماع، ومدير مركز الدراسات والبحوث الاجتماعية والتنموية، والمنسق العام للأنشطة الطلابية.
إلي جانب ذلك يتمتع بخبرة أكاديمية وبحثية تزيد على 15 عامًا في التدريس والإشراف العلمي والبحث والإدارة الجامعية داخل مصر وخارجها، كما اكتسب خبرات أكاديمية في عدد من مؤسسات التعليم العالي، من بينها جامعة السويس، وجامعة دمنهور، وجامعة قناة السويس، إلى جانب خبرات أكاديمية في المملكة العربية السعودية وعدد من الجامعات العربية.
وتتركز اهتماماته البحثية في علم اجتماع التنمية والاستدامة، والتحولات الاجتماعية، والبيئة الحضرية، والشمول المالي، والثقافة الرقمية، والتحديات الاجتماعية المعاصرة. وقد نُشرت أعماله في مجلات علمية محكمة ومفهرسة في قواعد البيانات الدولية، بما في ذلكScopus وWeb of Science، وتتناول أبحاثه قضايا التنمية المستدامة والتغير الاجتماعي والتحول الرقمي والتحديات المجتمعية من منظور سوسيولوجي ومتعدد التخصصات.
كما أشرف على عدد من رسائل الماجستير والدكتوراه، وشارك محكمًا علميًا وعضوًا في هيئات تحرير عدد من المجلات الأكاديمية، إلى جانب عضويته في عدد من اللجان والمجالس العلمية والأكاديمية على المستويات الوطنية والإقليمية والدولية. كما شارك في العديد من المؤتمرات والفعاليات العلمية، وأسهم في مبادرات للتطوير الأكاديمي والبحثي.
وإلى جانب عمله الأكاديمي، يُعد الدكتور هاني حجازي مدربًا دوليًا معتمدًا في تدريب المدربين (TOT)، وشارك في تنفيذ برامج تدريبية ومجتمعية بالتعاون مع جهات حكومية ودولية، بما يعزز توظيف المعرفة الأكاديمية والبحثية في خدمة المجتمع والاستجابة للقضايا التنموية المعاصرة.
الدرجة العلمية النهائية: دكتوراه في علم الاجتماع، جامعة بنها – جمهورية مصر العربية، 2012.
يتمتع الدكتور هاني حجازي بخبرة تدريسية واسعة في علم الاجتماع والتخصصات ذات الصلة بالعلوم الاجتماعية على مستوى مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا. وتشمل خبرته التدريسية مقررات في علم الاجتماع، والتنمية، والتغير الاجتماعي، والمجتمع المعاصر، والثقافة الرقمية، وغيرها من مجالات العلوم الاجتماعية.
كما يشارك بفاعلية في الإشراف الأكاديمي، وتطوير المناهج، وتقييم الطلبة، وتطوير أنشطة التعلم التي تربط المعرفة النظرية بالقضايا الاجتماعية المعاصرة. ويركز أسلوبه في التدريس على تنمية التفكير النقدي، والمهارات التحليلية، ومشاركة الطلبة، وتطبيق المفاهيم السوسيولوجية على التحديات الاجتماعية الواقعية.